篮球培训教学大纲(篮球培训教学大纲内容)

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靳星个人经历及荣誉

1、靳星的个人经历及荣誉主要包括以下几点:个人经历: 2002年:在邢台赛区的全国青年联赛中参赛,荣获道德风尚奖。 2004年:在NBA嘉年华扣篮大赛中夺冠,并成为北京体育NBA小明星夏令营的教练。同年,参演并执导青春励志剧《篮球部落》。

2、2002年,靳星在邢台赛区的全国青年联赛中荣获道德风尚奖,展现出他在篮球场上的高尚品质和团队精神。2004年,他在NBA嘉年华扣篮大赛中夺冠,展示了卓越的篮球技巧和惊人的身体素质。同年,他成为了北京体育NBA小明星夏令营的教练,为年轻篮球爱好者提供了专业的指导。

体育课教学工作计划

全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。 以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。

本学期,我将根据学校、政教处、教导处的工作思路和要求,围绕教研组工作目标,振奋精神,团结奋斗,开拓创新、扎实工作,为我校的学校体育卫生工作 , 做出我们应有的贡献。

因此,根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,我将积极响应组长的号召,积极参与体育教研活动,在教研组中积极讨论训练心德,积极参加各类优质课的评比,认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和快乐活动日拓展课的提高。

以下是我帮大家整理的2021体育教学工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。

带领学生认识并尝试生活中常见的运动项目,如跳绳、踢毽子、跳皮筋、荡秋千、抽陀螺、滚铁环等,丰富学生的业余课外活动。通过体育锻炼培养学生的意志品质和合作能力,提高学生的柔韧性和灵敏性。通过体育课增强学生的安全意识和防范能力,塑造学生良好的身姿和状态。

篮球是谁发明的?为什么发明的?

篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士在1891年发明的。当时,由于冬季缺乏室内活动,奈史密斯受到儿童向“桃子筐”投掷球的启发,设计了将两只桃篮分别固定在健身房两端看台栏杆上的游戏,篮筐口朝上,距离地面10英尺,使用足球进行投掷,入篮得1分,以得分多少决定胜负。

篮球运动起源于1891年的美国,由马萨诸塞州斯普林菲尔德市(春田市)基督教青年会训练学校的体育教师詹姆士·奈史密斯发明。当时,他为了解决冬季室内体育课缺乏合适运动项目的问题,创造了篮球这一运动。最初的篮球规则相对简单,场地和器材也较为简陋,但这一创新迅速吸引了人们的关注,并逐渐发展成为一项广受欢迎的运动。

篮球最初是为了给儿童一个玩耍的游戏而发明的。

篮球的起源 1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校(后为春田学院),由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明,当年的篮球规则只有13条,奈史密斯博士于1939年去世,终年78岁。他未曾料到,由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着,而且至今美国篮球还誉满全球。

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